Институт не государственный, качество образования слабенькое на уровне колледжа, стоимость обучения Очень высокая. На собеседовании обманывают поступающих, бывших школьников, пользуются юридическим не пониманием т. к. у ВУЗА низкий рейтинг, невозможно получить достойную профессию. Спрашивают у поступающих, куда ещё подали документы и, занимают значимость более престижного ВУЗА.
Прочитала отзывы и ужаснулась!! Вы, кто в приёмной комиссии! Не давите на психику детей( многим нет 18 лет!!!! ) Вы лапшу детям вешаете, что чему то научите! На самом деле деньги гребете с бедных семей!!!! И не даёте образования!!! Не государственный, колледж на самом деле, а позиционируете себя как институт!
Образования не дают, теории нет,, практика, в основном. Обучение очень дорогое. На собеседовании давят на психику поступающих( вчерашних школьников), говорят что здесь научат, творческая профессия, спрашивают куда ещё документы подали,, узнав куда, негативно отзываются о государственной университете. Пугают, что подали заявления на поступление уже 90 человек, на самом деле, с трудом набирают группу 20чел.
Уважаемые будущие студенты и их родители!
Если хотите сломать себе психику, уничтожить нервную систему, разрушить свою жизнь - то этот «вуз» для вас!
Администрация и преподаватели находится в своем царстве и считают чтт издеваться над людьми- нормально. Практика проходит круглосуточно (да, да, ночами выполнять работу преподавателя - это практикой называется)
Преподаватели позволяют себе принимать зачеты лично в кафе с девушками, если понимаете о чем речь.
1000000 раз подумайте о том стоит ли вообще приблизиться к этому заведению!!!
Заканчиваю 1 курс операторского факультета, пишу субъективный и честный отзыв обо всём с чем за год успела столкнуться.
До поступления в институт на операторский факультет, я не обладала опытом и знаниями в этой области, но заканчивая 1 курс и подводя итоги, могу сказать, что я стала понимать физику, неплохо разбираюсь в технической и теоретической областях этой профессии. Сталкиваясь с огромным количеством проблем на съемках практических заданий, я получила огромный опыт, за который я очень благодарна институту и нашему мастеру.
Наш мастер Минлишев Р.Э. максимально старается донести каждому студенту материал. Когда он объясняет какую-то тему, то подкрепляет свои слова практическими примерами прямо в аудитории. Некоторые студенты испытывают трудности в общении с Романом Эрнстовичем, некоторые наоборот его очень уважают, любят и называют отцом операторского факультета. Мне кажется, что причиной такой негативной реакции некоторых учеников к методам обучения Романа Эрнстовича, может служить только то, что они не привыкли слышать честную критику, признавать и исправлять свои ошибки.
Солонин М.А. это преподаватель, который ответит на любые вопросы в любое время суток. Огромная ему благодарность, что давал большое количество советов студентам, помогал по всем техническим вопросам, а также очень подробно разбирал с нами теорию.
Один из самых больших плюсов института – это мастер-классы на которые зовут крутых специалистов, которые рассказывают очень много интересного и которым можно задавать вопросы.
Из минусов только то, что в учебной студии, где студенты берут оборудование, большинство приборов некачественные и старые, но эту проблему постепенно исправляют, покупая новую технику. Также, я считаю, проблемой запрет на выдачу оборудования в учебные дни. Суть проблемы заключается в том, что из-за этого запрета бронировать оборудование можно только по субботам, когда учебная студия работает до 6 вечера. Практических заданий, как я писала выше, очень много, студентов много, а оборудования не всегда хватает на всех. Также, очень часто пары переносят на субботу. В итоге на выполнение заданий почти невозможно найти время.
Подводя итог хочется сказать, что несмотря на многие трудности, это был лучший год в моей жизни и мне бы хотелось бы, чтобы институт продолжал совершенствоваться и решать насущные проблемы.
Учусь на 3 курсе журфака. Первые два курса не понимала нравится или нет. Но дожив до 3, стала кайфовать от учебы. Много практических заданий. Заинтересованным и деятельным институт подойдет. Здесь есть всё, чтобы погрузиться с головой в профессию. Остальное за вами
Среди преподавательского состава звукорежиссеров ГИТР одни блатные и троечники, с обостренным чсв и паническим страхом перед конкурентами, поэтому и наверх тянут таких же. Отсутствие всего остального компенсируют личными связями, кумовством, национальностью, административным ресурсом (Именно так. Как много Вы в своей жизни видели детей чиновников среди ученых, например? ), поэтому происходит постепенная деградация и маргинализация преподавательского состава. Яркий тому пример преподаватель факультета звукорежиссуры, Александр Володин или Волохин зовут... "не помню". Про него говорят, что отец его, будучи "кукурузником" ("демократом") при Ельцине во время развала получил должность архитектора сами догадайтесь как... Александр же еле-еле поступил на платное отделение ГИТРа, поэтому до сих вынужден с особым усердием повторять одну и туже мантру о том, что у него все "хорошо". Но в своих мантрах этот "преподаватель" молчит не только о тройках, прогулах занятий, воровсте чужих работ, но и о своем хамстве, лицемерии и мелком пакостничестве, которые он с успехом внедрил в свою профессиональную деятельность. Наверное, это ему его окружение в качестве наследства передало... "Каким-то чудесным образом" попав на работу в кино (сплошной тяп-ляп из подделок класса Б за бюджетный счет), Александр начал совмещать эту самую "работу" с "преподаванием" (поиск и устранение конкурентов) что уже конфликт интересов, как минимум! А получил он за это (только вдумайтесь! ) докторскую по факту! Но... при этом, ничего вразумительного про свое творчество ни сказать, ни написать не может, так как по факту могут вскрыться факты недобросовестной конкуренции и малодушия, ведь благодаря ему и тем кто его трудоустроил вопрос об авторстве на мосфильме по настоящему шекспировский даже в той части работы, которую он должен выполнять самостоятельно, а те, кто выполнял его часть работы, которая была куплена на стороне или сворована, в официальных документах не числятся. Хотя, сравнение с Шекспиром здесь явный перебор, тем более учитывая уровень неадеквата тех "преподобных", кто подобных "преподавателей" покрывает, так что не сочтите за комплимент. Нужно быть только еще более неадекватным, что бы не понять, что весь этот интернационал приехал с окраин будучи абсолютно убежденными в том, кто в итоге должен платить за продолжение банкета. Про одного такого я все же напишу! Этот "позолоченный орел" всея туркистана садового кольца и (не побоюсь этого слова) его окраин - Дореули и ему подобные... Здесь знаменитая фраза из Ильфа и Петрова по смыслу больше подойдет... То вышеперечисленное (а не звуковой дизайн или хотя бы исскуство шумоизоляции на худой конец), которому он Александра "научил" и другие "особенности национального характера" думаю лишний раз объяснять не имеет смысла - это притча во языцах. То, с кем (и с чем) Вы столкнетесь, если попадете на практику на Мосфильм, настолько предсказуемо, что достаточно одной ФАмилии... Самое страшное во всём этом даже не он сам, а то, что помимо ГИТРа, вся эта грязь и развал постепенно начинает проникать во ВГИК и позорить ВГИК. Но и это не всё. С чем-то новым тоже проблемы - экранизация "Карлик Нос" не идет пока что, например, не популярна... Отчаиваться тоже не советую! И на старуху найдется проруха.
Учусь в этом институте уже не первый год. Образование на высшем уровне, шикарные преподаватели с большим опытом, быстрое решение всех курьезных ситуаций со студентами. Деканат всегда работает четко, куратор Анастасия никогда не оставит без внимания, всегда подскажет и поможет. Есть все необходимое для обучения. Хочется приходить сюда снова и снова!
Среди преподавательского состава звукорежиссеров ГИТР есть и блатные, и троечники, и с обостренным чсв, и с паническим страхом перед конкурентами, поэтому и наверх тянут таких же. Отсутствие всего остального компенсируется личными связями, кумовством, национальностью, административным ресурсом (Именно так. Как много вы в своей жизни видели детей чиновников среди ученых? ). Яркий тому пример, какой-то звукорежиссер, Александр по-моему, Володин или Волохин зовут... не помню. Про него говорят, что в свое время еле-еле поступил на платное отделение ГИТРа, хотя до сих продолжает с особым усердием повторять одну и туже мантру о том, что у него все "хорошо". Но в своих мантрах он молчит не только о тройках, прогулах занятий, использовании записей чужих работ в качестве своих и тп. Небольшую хамоватость, лицемерие, мелкое пакостничество он внедрил и в свою профессиональную деятельность (кто не без... ) Наверное, это ему его окружение в качестве наследства передало... "Каким-то чудесным образом" попав на работу в кино (сплошной тяп-ляп из подделок класса Б за бюджетный счет) и совмещая ее с "преподаванием" (поиск и устранение конкурентов, что уже конфликт интересов как минимум), получил (только вдумайтесь! ) докторскую по факту (! ). Но... ничего вразумительного про свое творчество ни сказать, ни написать не может - вдруг факты недобросовестной конкуренции и малодушия всплывут, ведь вопрос об авторстве на мосфильме по настоящему Шекспировский (хотя такое сравнение явный перебор, здесь больше знаменитая фраза из Ильфа и Петрова по смыслу подойдет... ), да и с чем-то новым тоже проблемы - экранизация "Карлик Нос" не идет пока что, например, не популярна... Но и отчаиваться тоже не советую! И на старуху найдется проруха!
Оказавшись внутри Гитра ощущаешь смешанные чувства. С одной стороны, сразу приходит понимание, что это негосударственный вуз, а коммерческий. И в этом все - молодые педагоги, даже чрезмерно, оснащенность оборудованием, стремление за современными инновациями. С другой стороны здесь нет главного -атмосферы, которая наполняет тебя. Все здесь построено по принципу - платим- учимся, программа - снимаем, а душевности мало
Яркий тому пример преподаватель факультета звукорежиссуры, Александр Володин или Волохин зовут... "не помню". Про него говорят, что отец его, будучи "кукурузником" ("демократом") при Ельцине во время развала получил должность архитектора сами догадайтесь как... Александр же еле-еле поступил на платное отделение ГИТРа, поэтому до сих вынужден с особым усердием повторять одну и туже мантру о том, что у него все "хорошо". Но в своих мантрах этот "преподаватель" молчит не только о тройках, прогулах занятий, воровсте чужих работ, но и о своем хамстве, лицемерии и мелком пакостничестве, которые он с успехом внедрил в свою профессиональную деятельность. Наверное, это ему его окружение в качестве наследства передало...
"Каким-то чудесным образом" попав на работу в кино (сплошной тяп-ляп из подделок класса Б за бюджетный счет), Александр начал совмещать эту самую "работу" с "преподаванием" (поиск и устранение конкурентов) что уже конфликт интересов, как минимум! А получил он за это (только вдумайтесь! ) докторскую по факту! Но... при этом, ничего вразумительного про свое творчество ни сказать, ни написать не может, так как по факту могут вскрыться факты недобросовестной конкуренции и малодушия, ведь благодаря ему и тем кто его трудоустроил вопрос об авторстве на мосфильме по настоящему шекспировский даже в той части работы, которую он должен выполнять самостоятельно, а те, кто выполнял его часть работы, которая была куплена на стороне или сворована, в официальных документах не числятся.
Хотя, сравнение с Шекспиром здесь явный перебор, тем более учитывая уровень неадеквата тех "преподобных", кто подобных "преподавателей" покрывает, так что не сочтите за комплимент. Нужно быть только еще более неадекватным, что бы не понять, что весь этот интернационал приехал с окраин будучи абсолютно убежденными в том, кто в итоге должен платить за продолжение банкета. Про одного такого я все же напишу! Этот "позолоченный орел" всея туркистана садового кольца и (не побоюсь этого слова) его окраин - Дореули и ему подобные... Здесь знаменитая фраза из Ильфа и Петрова по смыслу больше подойдет... То вышеперечисленное (а не звуковой дизайн или хотя бы исскуство шумоизоляции на худой конец), которому он Александра "научил" и другие "особенности национального характера" думаю лишний раз объяснять не имеет смысла - это притча во языцах. То, с кем (и с чем) Вы столкнетесь, если попадете на практику на Мосфильм, настолько предсказуемо, что достаточно одной ФАмилии... Самое страшное во всём этом даже не он сам, а то, что помимо ГИТРа, вся эта грязь и развал постепенно начинает проникать во ВГИК и позорить ВГИК.
Но и это не всё. С чем-то новым тоже проблемы - экранизация "Карлик Нос" не идет пока что, например, не популярна... Отчаиваться тоже не советую! И на старуху найдется проруха.
Яркий тому пример, какой-то звукорежиссер, Александр по-моему, Володин или Волохин зовут... не помню. Про него говорят, что в свое время еле-еле поступил на платное отделение ГИТРа, хотя до сих продолжает с особым усердием повторять одну и туже мантру о том, что у него все "хорошо". Но в своих мантрах он молчит не только о тройках, прогулах занятий, использовании записей чужих работ в качестве своих и тп. Небольшую хамоватость, лицемерие, мелкое пакостничество он внедрил и в свою профессиональную деятельность (кто не без... ) Наверное, это ему его окружение в качестве наследства передало...
"Каким-то чудесным образом" попав на работу в кино (сплошной тяп-ляп из подделок класса Б за бюджетный счет) и совмещая ее с "преподаванием" (поиск и устранение конкурентов, что уже конфликт интересов как минимум), получил (только вдумайтесь! ) докторскую по факту (! ). Но... ничего вразумительного про свое творчество ни сказать, ни написать не может - вдруг факты недобросовестной конкуренции и малодушия всплывут, ведь вопрос об авторстве на мосфильме по настоящему Шекспировский (хотя такое сравнение явный перебор, здесь больше знаменитая фраза из Ильфа и Петрова по смыслу подойдет... ), да и с чем-то новым тоже проблемы - экранизация "Карлик Нос" не идет пока что, например, не популярна... Но и отчаиваться тоже не советую! И на старуху найдется проруха!